在调查中
2020-07-25 16:28
来源:未知
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张耀艺同学分享了他非常喜欢的podcast。他认为相对于新闻来说,podcast上面可以找到更多你可能感兴趣的内容,比如政治、科学、自然等。

调查中我们发现,大家非常喜欢利用英语广播、视频锻炼英语听力,并且倾向用听写等手段进一步练习,总的来说都是非常行之有效的学习方法。

写作能力的培养要求学习者已经具备较强的阅读能力。此次网络调查中,高达76%的参与者相信阅读大量文章,如小说、杂志、散文等,慢慢积累语料是最为有效的学习方法。

对于听力水平,超过半数的被调查者认为归根结底要看词汇、语法和句型的储备,打好基础。很明显,如果拥有丰富的词汇储备和扎实的语言功底,听力水平自然不会逊色。

在采访中两位老师也都强调了语言输入(听和读)和反馈对于语言输出(说和写)的重要性。陈琦老师说:中文里有熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,这就是强调输入的重要性。还有一个关键就在于得有反馈,如果能坚持写,同时找到小伙伴一起练习,不但能彼此督促坚持,也有相互的反馈,互相学习,共同提高。曹一格同学提到,在帮助别人修改个人陈述和简历的时候,自己的写作能力得到了提高。

此外,他们也分享了自己练习口语的方法。曹一格谈到,在聊天的过程中注意母语者的用词,尤其是习惯表达和俚语,自己在今后遇到同样的意思或者情景可以模仿着去用。在不断的积累过程中,自己的水平也得到了提高。张耀艺认为,对于缺乏语言环境的学习者而言,背诵一些比较地道的英语材料能够帮助他们更好地积累。

毫无疑问,所有语言的习得都离不开不断地实操演练,以及语言环境的熏陶。当然,如果受条件局限,也可以通过模仿,跟读的方式提高口语水平。比如观看英语视频时大声朗读台词,以及朗读英语文章、诗歌等语料。

英语学习者只有扩充自己的语料库,加强词汇、短语和句式等的积累,才能够在口语表达时不至于捉襟见肘。陈琦老师说,语言最本质的目的在于去表达和交流,所以第一步应该是敢于去说。这一点也得到了张耀艺同学和曹一格同学的认同。

不难看出,兴趣和坚持在他们的英语阅读中发挥了非常重要的作用。

同时,英语的写作也是对逻辑的训练和考验。篇章的内在逻辑、以及如何提出与证明观点,都要求有较好的逻辑思维能力。在调查中,许多人提到了分析文章的论点和论据的方法,相信也是一个让文章行文逻辑更好的办法。

广泛涉猎各种听力材料,特别是美剧或者电影,可以找到自己感兴趣的一部反复观看,记录自己不熟悉的单词或短语也能加强对语言的理解。

曹一格同学还分享了一些自己常阅读的材料。new yorker上的文章相对比较有趣,如果有感兴趣的话题,自己会再找更多材料去阅读。chinadaily 也可以作为获取信息的一种方式来尝试阅读,同时提高阅读速度。类似cnn的app也可以作为随时阅读的材料。

采访中两位同学也有自己的方法。张耀艺表示,在阅读学术文献的时候主要是采用精读的方法,帮助自己对材料有更深入的理解。而泛读的量则可以从自己感兴趣的材料入手,同时也是拓展自己视野和知识面的有效途径。

此外,陈琦老师认为提高听力没有捷径。他建议:利用零碎的时间多听、反复听,注意连读、爆破等特殊的发音现象,可以帮助学习者提高听的能力。孙爱欣老师则建议:加强听辨基础词汇的能力,通过慢速英语来练习听写,坚持半年会大有不同。

曹一格认为,英语学习是一个长期的过程,如果目的性太强可能一段时间能比较好地坚持,但是如果压力太大,很难坚持得久。因此可以把英语学习作为学习生活的一部分和自己的一个兴趣,在不经意间的积累能使自己有更多的收获。

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